患者中心の医療を基盤に、科学的思考と国際的視野をもって社会に貢献する医療人の養成

臨床研修は、医師が基本的な診療能力を修得するとともに、医師としての人格を涵養する重要な期間である。本プログラムは、将来にわたり社会に貢献する医師を育成することを目的とし、一次医療から三次医療に求められる幅広い臨床能力を体系的に修得する場を提供する。

以下の資質・能力の修得を目標とする。

１．医師としての人格の涵養と倫理観の確立

医の倫理・医療安全を基盤とし、患者・家族に真摯に向き合う全人的医療の姿勢を身につける。

２．基本的臨床能力の修得

日常診療で頻繁に遭遇する疾患・病態に対し、根拠をもって考え、適切に対応できる知識・技能・態度を養う。

３．社会的ニーズへの対応力

地域医療から高度専門医療まで、医療を取り巻く社会的課題を認識し、柔軟に対応できる応用力を培う。

４．アカデミックドクターとしての素養

医歯学・理工学が融合する東京科学大学の環境を活かし、臨床と研究の二刀流を目指す「アカデミックドクター」としての基盤を形成する。

将来を見据えた臨床研修の場

将来、どのような医師として社会に貢献していくか。
その姿を思い描きながら、数ある選択肢の中で、自分に最適な研修先を模索している方も多いのではないでしょうか。
臨床研修は、医師としての第一歩を踏み出す重要な機会であり、その経験の質が今後のキャリア形成に大きく影響します。
本学では、初期臨床研修において重視すべき要素として、以下の三点を掲げています。

1. 医師としての人格の涵養と基本的診療能力の修得

臨床研修制度の基本理念では、「医師としての人格の涵養と基本的な診療能力の修得」が重視されています。
本学の研修プログラムでは、都心の大学病院と、都内を含む地域の市中病院で1年ずつ研修を行う「たすきがけ方式」を長年採用しており、三次医療機関における高度な専門診療と、一次・二次医療における日常診療の双方を、バランスよく経験することが可能です。

2. 「一つひとつの臨床課題を、丁寧に思考し解決する」診療姿勢の修得

診療に対する基本的な姿勢として「一つひとつの臨床課題を、丁寧に思考し解決する」ことを重視しています。
屋根瓦式の教育体制のもとで、中堅指導医から診療科責任者に至るまでが一体となり、日常診療のTips、知識・技術、安全で質の高い医療の提供に必要な視点や態度を丁寧に指導しています。
こうした教育体制を支える診療の水準は常に高く維持されており、研修医が安心して学べる環境が整っています。

3. 将来の専門分野の選択と明確な志向の形成

臨床研修のもう一つの目的は、将来的な専門分野の選択に向けた土台を築くことです。診療や研究への関心や適性は、実際の経験を通して初めて具体化し、確信へとつながるものです。
本学には、出身大学や背景の異なる多様な人材が集っており、身近なロールモデルとなる指導医との出会いを通じて、自らの将来像を現実的に描くことができます。また、地域医療や保健医療に対する関心を深めたい方には、選択可能なオプションプログラムも用意しており、多様な経験を通して将来の可能性を広げることができます。
さらに、本学では臨床研修から専門研修への円滑な移行も重視しています。
早い段階から専門研修に関する情報を得ることができ、進路に関して指導医等と相談できる体制が整っている点は、大きな強みです。
加えて、臨床の傍ら研究に取り組む大学院生が身近に存在することで、Scientific Clinician/Clinician Scientistとしてのキャリアイメージを具体的に描きやすく、進路に関する相談もしやすい環境といえます。
研修センターでは、皆さんが自分に最適な道を選択できるよう、きめ細やかな支援を行っています。

東京科学大学の臨床研修プログラムは、思考力・応用力を育み、多様な仲間とともに切磋琢磨し、自身の可能性を広げていく環境のもとで、社会に求められる医師として成長を着実に遂げることができます。