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総合保健看護学専攻

大学院保健衛生学研究科「総合保健看護学専攻」の「教育研究内容・指導教員」についてご案内します。（講座）

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　健康問題とそれに関連する生活問題が、多様化・複雑化するなかで、地域・病院・施設等の看護の現場において、子供から高齢者までの疾病予防、健康回復、リハビリテーション、ターミナル期までのさまざまな健康レベルの人々に対して生活者としてのケアの視点から先端的看護技術の開発、集中的・継続的ケアによる緩和ケアや危機予防、安定的な健康と生活へのケア、個人・家族・集団への健康教育、及び社会資源利用、チームケア、ケアマネジメント・看護管理、制度改革への提言や資料提示などによる組織的問題解決によって人々の健康と生活自立のレベルアップ、家族を含めたＱＯＬ（生活の質）の実現をめざす問題解決型思考を鍛える教育を行う。各教育研究分野の特性に応じて問題のアセスメント・計画・効果効率的実施・評価・理論構築への研究方法を体系化し、プロジェクト研究への参加、外国大学等研究機関への留学、国内外の学会での発表、学会誌への原著論文掲載等によって研究プロセスの体験と研究成果発表を蓄積し、自立して研究できる能力を修得し、臨床指向型研究及び国際的学際的研究リーダー及び教育者としての資質の養成を目指して教育研究を行う。

地域・在宅ケア看護学講座

　生活の場において子どもから高齢者までの多様な年齢層の健康課題、例えば健やかな出生、疾病予防、健康回復、リハビリテーション、ターミナル期までの多様な健康レベルの人々、および精神的健康問題を有する人々に、効果効率的なケアを提供するために必要な高度専門的で弾力的な教育研究を行う。高齢者や障害を有する長期生存者へのケア等の必要性から在宅ケアが拡大し、高度な専門性とチームケアによる組織的な問題解決方法、および施策化への提言遂行能力を有する研究者を養成するために、国際的、学際的な教育研究を行う。

専攻分野名及び指導教員	教育研究内容
地域保健看護学教授佐々木　明子助教田沼　寮子	地域で生活する人々に個人・家族・集団を単位として予防的活動を主として看護活動計画、展開法、評価法、技術開発、施策化への提言方法、理論構築とその応用方法などについて開発的、創造的な研究を自立して行えるように、国際的、学際的な教育研究を行う。
在宅ケア看護学教授本田　彰子准教授松下　祥子	在宅療養者や日常生活に障害を有する人々とその家族、およびこれらの人を取り巻く専門職、制度・システムを在宅ケア看護学の教育研究を対象とする。特に在宅療養が勧められている高齢者、がん患者、難病患者については、施設から在宅への移行期の看護、医療依存度の高い療養者の看護、在宅終末期看護に焦点を当てて、学際的・国際的な視点で研究課題に取り組む。
リプロダクティブヘルス看護学教授大久保　功子講師三隅　順子	妊娠・分娩・育児期の女性および胎児・新生児とその家族の健康課題の解決と生活適応への支援を中心に、生涯を通した性と生殖に関する健康課題に関する国際的な視点での分析を行い、課題の解決に向けた個人及び地域を対象とした方略に関する教育研究を行う。
精神保健看護学教授宮本　真巳准教授美濃　由紀子助教渡邊　敦子	精神的な看護援助の原理と方法論の確立に向けて、学際的・国際的な研究・教育を行う。主なテーマは、ストレスへの対処行動とセルフケア支援の方法、意志決定支援と看護相談技法、臨床状況の分析とスーパービジョン技法等の確立である。

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看護機能・ケアマネジメント開発学講座

　高度医療に伴って先端的看護技術の開発と科学的裏づけが求められ、一方では、家族を含む小児や高齢者など長期間にわたるケアを見通したケアプランの必要性が高まっている。これらのニーズに応えるために、クリニカルパスやディスチャージプランなどを含めてケアマネジメントや看護管理、ケアシステム開発の研究においてリーダーシップを発揮できる人材養成のために国際的、学際的な教育研究を行う。

専攻分野名及び指導教員	教育研究内容
生体･生活機能看護学教授齋藤　やよい助教大黒　理惠助教佐々木　晶世	全ての対象の看護に共通する看護技術の生体への効果および効果を高める看護方法の開発を目指して、研究方法論の確立のために生理学的･生化学的･人間工学的手法の活用を試みながら看護学の研究方法を追求し、国際的、学際的な視野に立った教育研究を行う。
小児･家族発達看護学教授廣瀬　たい子助教岡光　基子	母子相互作用と子どもの発達の関係に着目しながら、これまでの研究において蓄積された基礎的なデータに基づいて、早期育児支援による看護介入研究を実施・継続している。　ワシントン大学　看護学部のBarnard博士が開発したオリジナル版NCAST（Nursing　Child　Assessment　Satellite　Training）の日本版を完成し、普及活動に取り組んでいる。　また、乳幼児精神保健の理論と活動を小児看護分野に普及させ、心理、福祉、教育、理学・作業療法学等の専門分野と学際的な実践・研究活動を行っている。
先端侵襲緩和ケア看護学教授井上　智子准教授佐々木　吉子助教川本　祐子	先端的医療や侵襲的治療を受ける体験を持ちながら生活する人々やその家族への支援技術の開発と体系化をはかり、重篤期から回復期、セルフマネジメントに至るまで、さらには緩和ケアを含めた専門的看護のあり方と看護支援方法に関する教育研究を行う。
高齢者看護･ケアシステム開発学助教岡本　有子	急速な少子高齢化の諸問題に対応するために高齢者の急性期、慢性期からターミナルケアに至るまでの健康レベルの異なる人々にまた生活への支援を含めて多面的・先端的・学際的な看護の教育研究を行うとともに、新たなケアシステムを開発し、チーム医療を推進するために、看護政策、看護経済、看護管理などに関して看護の役割機能を発揮できるよう国際的な教育研究を行う。
看護システムマネジメント学准教授深堀　浩樹	看護職としての視点から、我が国の医療の特徴および医療の国際的動向を理解することを目標に、医療・看護提供システムや医療・看護ケアの質に関する概念・研究・実践を学ぶ。看護管理者に必要とされる知識（リーダーシップ、スタッフの能力開発、組織論、意思決定に関する理論・技術等）を体系的に学び、生涯学習の基盤となる能力を習得する。

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健康教育開発学講座

　生活習慣病など複雑多様化する健康問題に関し、子供から高齢者まで様々な健康レベルの個人、家族、集団に対する各種健康教育（Health Education）の方法と評価を含むプログラム開発のための教育研究を行う。国際健康情報、疫学、教育方法論、行動科学などの先端情報の分析と予測に基づく健康教育分野の研究においてリーダーシップの発揮できる人材養成のために国際的学際的な教育研究を行う。

専攻分野名及び指導教員	教育研究内容
健康情報分析学教授佐藤　千史	健康を規定する因子が遺伝素因やライフスタイルなどの多様な範囲に及ぶことを考慮し、科学的かつ学際的に健康情報を分析し、健康の概念、健康と疾病を区分する科学的基準を教育研究する。また科学的情報を基に国際的視野に立った健康の維持、増進法について教育研究を行う。
健康教育学准教授森田　久美子	若年期から良い生活習慣を習得し、中高年期での高い健康レベルとＱＯＬを維持できるように健康情報、産業疲労、ストレス・コーピング、医療心理、体力医学や医療経済等の学際的教育研究を行う。その上でこれらの行動心理社会科学的介入が、国際的視野で展開され健康分野で解析、実践、評価できるように、学際的な教育研究を行う。
国際看護開発学教授丸　光惠	本研究分野は大学院の国際競争力強化のために新設された。共通科目として、国際的に活動する際の基礎となるアカデミックトレーニングを提供する。分野独自の研究内容としては、思春期・青年期の人々や、この時期に慢性状態にある人々のヘルスプロモーションやQOLの維持向上に関する看護の体系化を図る。教育学、医療心理学、感性工学、社会学、政治学等の学際的協働のもとに家族を含めた支援方法を開発する。また、国際的視野で展開する研究能力を育成するための、大学院教育の方法論について探求する。