英文講読Ⅰ
English for NursingⅠ
遠 藤 朋 之
１ 科目の概要
主にアメリカの雑誌に掲載されている医学関連の英文を読むことを通じて，英語力の伸長と，現在話題になっている医学の問題を考察する。
２ 教育方針・教育目標
Newsweek やThe New York Review of Booksといったアメリカの雑誌からの，医学に関するエッセイを二篇読む。前者では，文章の読み方を学び，後者ではその実践を行う。上に挙げた二誌は，日本でいえば AERA のような位置を占めると思われる（もちろん，これは逆の言い方で，AERA が Newsweek や Time のような雑誌を目指して作られた）。つまり，英文としてしっかりと整った文章，同時に社会の諸問題に対して，ジャーナリスティックな視線を持って書かれたものを掲載している，ということである。そういったエッセイを読むということは，読み手の知的水準もある程度の高さが要求される。わかりやすく言えば，この授業では，英語の material を読みながら，主に医療が抱える社会的な諸問題に対する理解力を養うことを目的としている。さらに，より現場に役立つようなものとして，医学用語の組成を知るためのプリントを使う予定。
３ 教育内容
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回数 |
日 時 |
内 容 |
担当者 |
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1 |
4/9(水) 3 |
ガイダンス |
遠藤朋之 |
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2 |
4/16(水) 3 |
トピック・センテンスについての説明，および「遺伝子治療」がもたらす影響についての Newsweek からのエッセイ |
〃 |
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3 |
4/23(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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4 |
5/7(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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5 |
5/14(水) 3 |
医学用語の成り立ち，および体の部位，器官についてのプリント |
〃 |
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6 |
5/21(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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7 |
5/28(水) 3 |
The New York
Review of Books 所収の“Something Happened”というエッセイ |
〃 |
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8 |
6/4(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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9 |
6/11(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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10 |
6/18(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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11 |
6/25(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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12 |
7/2(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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13 |
7/9(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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14 |
9/3(水) 3 |
同 上 |
〃 |
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15 |
9/10(水) 3 |
前期テスト |
〃 |
〔単位〕必修１単位
〔場所〕第３講義室（３号館３階）ほか
４ 教科書・参考書
特に指定しない。毎回プリントを配布する予定。学校の facility を有効利用する意味で，インターネットから受講者に自分でダウンロードしてもらうこともある。
５ 他科目との関連
特に，直接的な関連はない。しかし，医療に関わるトピックであれば，なんでも扱うので，「扁桃腺」を英語でなんと言うかすら恐らく知らない受講者にとっては，「医学英語」や「医療における英語」の入り口になるであろう。
６ 受講上の注意
語学においては，予習は必須である。予習とは，自分がどこがわからないかをはっきりさせること。予習の最低ラインが，単語調べである。くれぐれも，「この単語の意味はなんですか？」と言って，担当者を辞書代わりにすることのないように。
７ 成績評価方法
前期テストのほか，適宜，単語テストプラスアルファのテストを行うことも可能。詳細はガイダンス時に，受講者と話し合って決める。
８ その他
講義期間中に，なにか興味深い医療に関する英語の記事が雑誌等に掲載された場合は，授業予定を少々変更して読むこともある。小テストの時期および回数については，開講時に受講者と話し合う。
両刃の刃としての医療、という側面を考える。AIDS がいかに「作られた」かを探ることは、医療における良心を問うことと同義である。